来源:《高中数理化》2017年第04期  作者:陈武杰;
选择字号

源于教材,求真求新——高考物理复习回归教材

收藏本文  分享

在新课教学中,教师往往不注重课后练习题的训练与讲解,只是过分依赖教辅资料,让学生多做题,忽视了对教材的研究与重视,这种做法是不可取的.我们知道,高考题中有相当一部分试题是对"基本知识、基本技能、基本方法"的考查,考题往往是对教材原题的变形、改造及综合.那么命题人为什么会将部分题目(特别是全国卷)取材于课本呢?笔者认为一方面教材是众多专家集体智慧的结晶,是知识与方法的重要载体.教材中(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>