来源:《高中数理化》2017年第08期  作者:陆佩玲;
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关于高中化学元素化合物教学对策分析

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元素化合物知识是中学化学的主干知识,是学习基本概念、基本原理的载体,在生产生活和实际中有着广泛的应用.该部分内容烦杂零碎、易学难记、难以运用,加上课时的限制,教师们往往为了赶进度而将一些重要知识一笔带过,导致有些学生在学习元素化合物部分时感觉不知所措.因此在讲元素化合物知识时要突破以往为了讲物质而讲物质的唯物质中心论,要渗透化学观念,强调化学学习的方法、重视科学探(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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