来源:《高中数理化》2017年第08期  作者:冯颖;
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浅谈如何在高中化学教学中建立学生的微粒观

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化学新课程主张实施观念教学,更加重视学生对化学核心概念与思想方法的深层理解.因此在教学中帮助学生构建科学的化学观是十分必要的,它对学生往后的化学生涯有着不可替代的作用.在初中阶段,学生已经学过了基本的原子、离子、电子等,对微粒有了一定的了解,但许多学生对于化学反应的学习仍然停(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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