来源:《高中数理化》2019年第19期  作者:宗火祥;
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探析高考中数学建模的考查趋势

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1课标要求解读在《普通高中数学课程标准(2017年版)》中,要求学生全面了解数学的背景、意义和价值,尤其是它的应用性.数学建模是达到此目标的一个较好途径.在近几年的高考中,这方面题目的数量和分值逐渐增加,特别是考查的题材更贴近实际生活,灵活性也大大提高,因此要求教师在教学中注重培养学生的数学建模素养.在高中阶段渗透建模思想是非常必要的,对学生的要求有如下三点.(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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