来源:《高中数理化》2019年第19期  作者:张国玉;吴爱兄;宋金萍;
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合理整合概念,有效建构情境——以电容器为例谈北京高考备考策略

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随着"核心素养"的提出,围绕物理学科的核心概念命题,考查学生对物理学科概念的深度理解和整合认知成为北京高考物理命题的主要命题方向.例如2018年理综卷第24题是以射电望远镜为背景,考查学生对"场"这一概念的深入理解;2016年理综卷第24题是以光镊效应为背景,考查学生对"矢量"这一核心概念的整合认知.这就要求我们的复习不能只关注对具体知识点的重复训练,也不能只依靠不断练习来纠正错误,而应加强对核心概念的整合.本文将以电容器为例,谈谈整合(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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