来源:《高中数理化》2019年第20期  作者:张裕长;
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“素养为本”的高中化学核心问题教学策略研究

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2014年教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,将培养学生的核心素养作为新课程改革的关键点进行推进.2016年9月,中国学生核心素养发展中心提出了关于培养学生素养的六大要素.基于此背景,高中化学课程也开始了以"素养为本"的探索.本文将以高中化学中的核心问题教学为例,探究如何实现以"素养为本"的课程设计.1情境教学策略在化学核心概念的学习中,由于内容繁杂,很多学生难以准确记忆,在解题过程中无法准确地进行关(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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