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来源：《高中数理化》2020年第07期　　作者：魏东升;

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例谈平面向量数量积问题的破解之道

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在数学课堂教学中,"一题多问""一题多解"和"一题多变"等教学方法历来为数学教学工作者们所津津乐道,它对培养学生的数学思维能力具有不可估量的作用,在高考的考查中也常有体现.笔者最近在教学过程中就发现了这样一道和平面向量数量积有关并且可以"一题多解"的好题.(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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