来源:《化工职业技术教育》2007年第04期  作者:曹瑞仓;
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目录教学点滴谈——建筑施工测量课教学

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目录教学就是对教材目录的"通译"教学,即对课程起始进行研究、归纳的综述性教学。利用目录开展指导性、整体性、导趣性的课堂教学。1指导性是指目录的导航作用目录是书本内容的提纲,目录教学的作用是"辨章学术,考镜源流","辨"与"考"就是从书山文海中找"框架","框架"就是"纲",纲举目张。目录所起的导航作用,能指导我们如何组织教学,怎样把(本文共计1页)

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