来源:《国际汉语教学研究》2019年第03期  作者:王军;
选择字号

高级汉语集合式词汇课程的设计与实践

收藏本文  分享

集合式词汇课程是针对高级阶段汉语学习者面临词汇"高原期"问题而设计的一门独立课程,词汇学习内容不依附于课文,而是根据汉语词汇特点和词汇认知规律,将各类词语系联为不同的集合,系联方式主要有汉字系联、义项系联、结构系联、义类系联和文化系联5种类型,共构建25个集合,选收2000个左右的词语。课程以直接教学模式为主,在课堂中大量创设语境,培养分类整理策略,设计有意义、有趣味的词汇产出活动。课程实施21个学期,学生反馈一直保持高满意度,学生在词汇知识广度和深度方面均有显著提升。(本文共计15页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>