来源:《护理学杂志》2005年第17期  作者:胡娟,吴霞
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高校教职工用药知识与行为调查分析

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目的了解高校教职工用药知识与用药行为现状,为进行有针对性的健康教育提供依据。方法采用自行设计的问卷,运用分层抽样法抽取196名教职工进行调查。结果用药知识正确率为65.4%,不良用药行为率为25.1%。不同职业及文化程度的教职工用药知识与行为差异有显著性意义(均P<0.01)。结论对教职工尤其是文化程度较低的人群,进行用药知识的宣传教育非常必要。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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