来源:《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》2017年第01期  作者:吴新慧;袁彩哲;
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高校辅导员职业认同研究

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基于深度访谈,从职业认知、职业情感和行为倾向等三个方面对高校辅导员的职业认同状况展开描述,并就职业态度、知识技能和两个维度的胜任力对职业认同的影响展开探讨。研究发现,高校辅导员职业认同具有矛盾性、阶段性的特征,职业胜任力对辅导员职业认同有重要影响。(本文共计6页)......[继续阅读本文]

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