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来源:《现代教学》2020年第22期  作者:徐慧惠;
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“一课一例”案例教学法促进学生深度学习的实践探索——以初中《道德与法治》“生命的韧性”一课教学为例

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深度学习立足于推动以学生学习为中心、以培育学生核心素养为目标的教学改革,是适应知识经济、终身学习、信息化社会和全球化时代需要的学习方式。教师精心选择案例,设计教学环节,分析探究案例对深度学习的促进作用,以切实增强初中思政课的思想性、亲和力和针对性。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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