来源:《经济学(季刊)》2020年第05期  作者:韩璇;沈艳;赵波;
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房价中的优质教育溢价评估——以北京市为例

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本文利用北京市2013—2016年的房市数据估计房价中优质教育资源的价值及其变化。我们首先基于租房与买房的入学权差异确定边界、估计平均溢价及其分年度的变化趋势,进而采用双重差分法利用学区变动考察房价变化。本文发现:北京市前59所优质小学平均教育溢价约在11%;这一溢价逐年增长,样本期间累积上涨超过50%;非学区变为学区会使房价显著上涨1.5%—3.5%。这说明仅靠引导需求难以促进教育公平;需要从加大优质教育的供给角度来保障基础教育的入学公平。(本文共计20页)......[继续阅读本文]

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