来源:《现代教育科学》2019年第05期  作者:范涤;钱晓芳;
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瑞典高等教育质量评估工作的借鉴意义

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为了吸引更多优秀的国际人才,瑞典政府一直把教学评估作为高等教育质量监控的有利手段。从1995年至今,瑞典的高等教育评估制度经历了5个发展阶段,每个阶段的改革都是为了适应教育国际化带来的挑战。近几年,瑞典教育评估不断适应和遵循欧洲高等教育品质保证标准与准则(ESG),并于2016年再次改革高等教育质量评估工作并发布新的评估体系。在本次改革中,整个评估流程从周期、内容、方式和结果评判上都做了一些改进,同时也重新审视了评估工作的合理性并更加关注公众的意见反馈。新的评估体系于2017年开始新一轮评审周期。本文总结了近几年瑞典高等教育评估工作的一系列改革,希望对我国教育质量评估工作也起到借鉴的作用。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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