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来源:《教师博览》2002年第01期  作者:钟启泉
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实现学校“创造性转型”的时代

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20世纪的确是一个“教育的世纪”。发达国家的各级学校教育都获得了普及与发展,发展中国家也在孜孜以求基础教育的普及,尽管各国的教育发展总是反映了该国独特的历史与文化传统的积淀,但在20世纪的最后25年中,无不在摸索全球化时代的教育的理想模式(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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