来源:《中国建设教育》2006年第09期  作者:熊翀;秦鹏;
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深化就业体制改革、培养社会适应性人才

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一、引言近年来,随着教育体制改革的不断深入、深化,就业工作作为“一把手工程”成为了全社会关注的焦点与热点。国家加大了对就业政策与制度的改革力度,大学生就业实行“双向选择、自主择业”方式,较好的保证了高校毕业生合理、及时而充分的就业和人才的有序、合理流动。但是不可否认,大学生就业的竞争也明显加剧,用人单位和社会在求职过程中对应试者的要求不断提高,大批的社会闲余劳动力、自由职业者,下岗工人等也给大学生的就业带来了较大的竞争压力。与此同时高等院校现行的教育工作管理方式、方法还滞后于就业的要求。高校要正确认识形势,了解政策;立足于本专业,放眼于整个就业市场;做好基础工作,不断完善就业工作的方式、方法,争取对学生的就业工作能起到有力、有效的指导作用。二、就业工作中凸现的难点1.大学生就业期望值居高不下毕业生就业期望值取决于毕业生主观因素和就业市场客观因素。毕业生对自己准确、全面地进行判断和评价是主观因素;就业市场状况(通常从上届毕业生就业情况,社会对专业人才需求状况,国家经济发展状况等进行估计)是客观因素。毕业生通过对主观因素和客观因素的分析后便形成就业期望值。准确的就业期望定位能够使毕业生在就(本文共计3页)

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