共识·分歧·启迪:从《告语人民》看赛珍珠与晏阳初的平民教育对话

郭英剑;刘向辉

20世纪40年代赛珍珠与晏阳初基于《告语人民》的平民教育对话,不仅在历史角度为中美文化交流和世界和平事业做出了不可忽视的贡献,而且在现实层面为"讲好中国故事"构筑了优秀范本。在梳二人平民教育对话缘起和厘清对话思想基础的前提下,通过阐明剖析对话的共识与分歧,可以从"开放""融合""反思"三个视角为"讲好中国故事"提出思考。 (共13页)
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