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重视初中生物教学中问题情境的创设

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创设问题情境激发学生强烈的问题意识和探究动机,是初中生物新课程教学中一项重要的教学策略.问题情境创设技能也是初中生物教师的一项重要的教学技能.研究问题情境创设的有效途径,将会有效地提高教学情境创设的质量,提高初中生物教学的有效性.本文以教学实践为基础,提出了创设问题情境的六个途径:教材中情境二次开发途径;新旧知识综合途径;生物实验途径;现实生活实例途径;生物学热点问题途径;现代教育技术途径.经教学实践检验,这些途径效果良好.(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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