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初中生物教学中渗透人文教育的实践和研究

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本文探讨了在初中生物教学中渗透人文教育的途径与方法,指出渗透人文教育必须深挖教材资料,找准人文教育切入点;教师应发挥自身的表率作用,展现自身的人文素养,促进学生人文素养的提升;必须注重生物学与人文学科知识的衔接,多方位提升学生人文素养;注重在探究身边实际问题中进行人文素养教育.(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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