中国大学教学

2013年11期

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物理化学“讲授加导修”教学模式的研究与实践

余刚;谢祥林;董奇志;张俊

物理化学是大学化学及相关专业一门重要的基础课程,也是化学课程学习中学生感觉难度较大的课程。采用"讲授加导修"模式进行物理化学教学,教师精心讲授与引导学生自修密切结合,充分调动了学生的学习主动性和积极性,学生对概念和理论的理解较为深刻,学习能力明显提升,教学质量提高显著。 (共3页)
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