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来源:《教学考试》2020年第13期  作者:陈允怡;
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完成情境补充与转化 突破思维障碍和陷阱

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普通高中《物理课程标准》(2017年版)在"应用物理知识解决具体问题应结合具体的实际情境"中提出:运用物理知识解决实际问题能力的高低,往往取决于学生将情境与知识相联系的水平。由此可知,将具体情境与物理知识联系起来的作用、价值及重要性。在具体的物理问题中,有时(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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