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来源:《教育》2019年第46期  作者:卢志文;
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散论新教育

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团队新教育是一个来自民间的"草根"教育改革实验,强调自发、自愿,需要有心之人和有识之士。然而,结构决定性质,谋事在人,成事靠组织。团队、机构、制度……在更长的时间范围里,则更加可靠和重要。新教育团队建设的目标——致力于民族教育的振兴与发展;致力于团队目标达成的最大化;致力于资助者意愿的充分实现;致力于共同体成员的一道成长。组建新教育核心团队需要多元、开放,非同质化。根据实验(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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