怎样巧妙搭建高中英语写作教学中的“支架”

"支架"教学理论属于建构主义理论所提出的非常适用于高中的有效教学方法,教学过程之初就对庞杂的学习任务进行概念式的框架分解,目的在于把学习者对所学内容的理解一步步引向深入,最终相对轻松地达到"最近发展区"。笔者曾多次尝试使用"支架"教学理论于指导高中学生写作的过程中,效果明显。(本文共计1页)

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