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来源:《教育革新》2019年第05期  作者:李海红;
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探索微课环境下培养小学生自主学习能力的策略——以小学数学教学为例

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微课,是教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种方式,所以微课具有几个比较鲜明的特点:一是目标明确、二是针对性强、三是教学时间短。这种教学模式是一种新的模式,主要是在传统教学基础上逐渐发展而来的。很多小学教师都将这种模式引进到课堂中来,进而提高小学生的学习质量。随着信息技术的迅速发展,我国微课在教学领域的作用越来(本文共计1页)

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