您的位置:杂志 > 《教育家》 > 2016年 > 第39期
来源:《教育家》2016年第39期  作者:王丹;
选择字号

课堂民主化:减负提质的关键

收藏本文  分享

课堂文化的真义越来越多的教育理论和实践者把目光投向课堂,期望在这里找到中国教育变革成功的密码,找到减负提质的钥匙。于是各种教学模式如走马灯一样走进课堂,但是在轰轰烈烈的热闹背后依旧难以看到真正的改变。为什么会这样?原因其实非常简单:我们的课堂文化并没有改变。文化是一个异常复杂的概念。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>