您的位置:杂志 > 《教育家》 > 2019年 > 第36期
来源:《教育家》2019年第36期  作者:曹锋;
选择字号

用项目式学习促进知识建构

收藏本文  分享

项目式学习是在老师的指导下,将教学内容设计成一个项目,交由学生自己处理。学生在实施项目的过程中,通过信息的收集、方案的设计、项目的实施及最终的评价,完成知识与能力的建构。英语项目式学习就是将习得的语言知识、语言技能迁移运用于真实的语言情境,从而提高学生的语言能力、学习能力,并通过对不同文化文明的吸纳、理解、鉴赏,磨炼思维的深刻性、系统性、批判性。为落实普通高中英语课程发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养的要求,落实立德树人根本任务,我们选择了阅读课开展英语项目式学习。在英语教学中,相对于一个模块中的其他内容,阅读课的文(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>