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教师专业行为表现力:价值、表征与习得

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在教师发展的过程中,不可忽视专业行为的表现力。教师专业行为表现力已经超越了技术、科学的范畴,进入情感和审美的艺术表现领域,它的价值体现在其感召作用、解放气质、愉悦本质以及返归教育的本真与创造的智慧、教师专业风范等方面。教师专业行为表现力的表征包括:即兴性、公开性、个别性、合宜性、表演性;教师专业行为表现力的习得可以通过交流和传承、思考和感悟、教育叙事、参与实践活动来实现。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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