来源:《济源职业技术学院学报》2020年第03期  作者:张晓杰;翟磊波;郜歌;肖合全;马春玉;赵丰;
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兼职班主任制度在破解高职院校学困生帮扶困境中的作用刍议

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专业课教师兼任班主任具有独特优势:专业知识丰富,在专业指导方面得心应手;与学生无直接利益冲突,更便于同学生开展心理沟通;更便于同其他任课教师进行交流;更便于开展职业生涯规划指导。因此高职院校应加强组织领导,做好顶层设计;注重制度建设,建立鼓励支持兼职班主任快速成长的长效机制,正确引领兼职班主任全面提升。高职院校长久坚持这项制度,学风建设必将得到大幅度提高。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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