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创设疑点——让学生在自主提问中成长

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提问是学生主动学习的标志,是开启通向有效、有意义学习大门的金钥匙,不论是研究活动还是学习活动,学生都必须学会提出有现实意义和有创造性的问题,如果只会解决别人提出的问题,那并非真正意义上的学习。作为教师,应该为学生创造提问的契机,引领学生学会“问”,让学生不仅“知其然”,还“知其所以然”。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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