讲评课教学的反思与对策

收藏本文  分享

一、分析错例及原因,讲评及时准确。讲评课不可能从头到尾,面面俱到,而应该是有所选择,有所侧重。教师在每次阅卷后、讲评前都要认真检查每位学生的答题情况,分析各题的错误率,细致诊断学生的解答,找出错误的症结,弄清哪些题目错得较多?错在哪里?学生需要何种帮助?等等。这样,习题讲评课就能建立在学生的强(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>