选择字号

优化教学语言的“三机”

收藏本文  分享

教学语言是教学内容的直接体现,是课堂教学使用最广泛的信息载体。在教学过程中,知识的传递、学生的反馈、师生间的情感交流等都必须借助教学语言。因此,教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,也是一个优秀教师必须具备的基本条件。呈现精彩的好课是许多教师的追求,于漪、窦桂梅、魏书生等优秀教师的课堂(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>