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来源:《科技风》2010年第24期  作者:李涤凌;
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浅谈中学生数学学习的自我监控能力的培养

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为适应新一轮的新课程改革的数学教育理念,突出学生在学习中的独立性、主动性、自觉性,使学生学会学习,完善初中生数学学习的个性品质,提升学生的数学素养,本文简要地描述了数学学习的自我监控能力的内涵及培养策略。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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