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来源:《科技风》2010年第24期  作者:杨兰;王谦;
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工学结合一体化课程开发探讨

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工学结合的理论实践一体化课程是在工学结合的课程中,学习的内容是工作,通过工作实现学习。它深刻体现了我国高职教育的目标要求。为我们开发课程提供了较实用的方法。本文利用其科学的开发流程探讨了设备维修与管理专业核心课程《机械设备修理》的工学结合一体化课程。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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