来源:《中国科技教育》2015年第01期  作者:苗秀杰;陈凯敏;
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在生物模型设计与制作活动中提升学生的综合素养

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中学生生物模型设计与制作活动以培养学生的建模思维和建模能力为主要目标,促进他们更好地理解和把握生物学的核心概念。学生在亲自参与制作生物模型,以及运用模型演示生物知识的过程中,不仅能加深对知识的理解,巩固和掌握所学知识,更能使自身的创造力和动手能力得到培养。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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