来源:《中国科技教育》2016年第01期  作者:章俐鑫;
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以生为本 以微见大——浅谈制作小学科学高质量微课的方法

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针对小学科学学科,本文从改变教学观念、精选课程主题和精心拍摄制作这几方面着手分析,通过3个微变化,以期从微处提高小学科学微课程的质量。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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