来源:《中国科技教育》2020年第04期  作者:程琛;
选择字号

基于创客教育的小学生问题意识的培养策略

收藏本文  分享

本文就创客教育背景下,小学生问题意识的培养进行策略研究。从国内外应用创客教育培养学生问题意识的现状研究出发,具体研究问题意识的内涵,将创客教育与问题意识的培养高度融合,打造以问题意识培养为导向的创客课堂。研究方式从问题意识的萌芽、取得、强化、反思4个部分切入,多维度探讨如何正确引导学生建立问题意识,达到初步建立创新意识的目的。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>