来源:《宁波教育学院学报》2020年第04期  作者:林萍;
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基于对分课堂的“综合英语”教学实践与思考

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"综合英语"是我国高等院校英语专业的必修课程,英语专业基础阶段的核心课程,然而,当前"综合英语"的课堂教学模式难以满足新时代英语专业人才培养要求。将"对分课堂"应用于"综合英语"课堂教学模式改革,打破了"综合英语"传统讲授式教学的禁锢,重塑教和学的依托关系,突显学生主体地位,发挥教师专业价值,体现了"综合英语"课堂交互性和有效性。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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