来源:《中国信息技术教育》2020年第20期  作者:曹慧;
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微课程教学法在小学美术学科中的应用与思考

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课标与现状的冲突《普通高中美术课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)指出"美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界"。《标准》将美术课标分目标划分为"造型·表现""设计·应用""欣赏·评述""综合·探索"四个领域。《普通高中美术课程标准(2014年版)》提出美术学科的核心素养,(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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