来源:《中国信息技术教育》2020年第20期  作者:邹卫华;
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STEAM教学中学生工程建构能力培养

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中小学STEAM教学在开展中,因为受各种因素的影响,基本偏重编程平台的程序设计或3D打印模型设计等,而对工程建构,特别是实物构造的能力培养非常不足。STEAM教学中通常存在一个非常重要的工程建构的实体对象——Robot(机器人),如果让学生了解机器人搭建,学习机器人搭建,进而能搭建出一个行动灵巧、体型百变的机器人,(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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