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来源:《青年教师》2006年第02期  作者:孙鸿斌;
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教学论文的选题和论点提炼

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撰写教学论文首先要选立研究课题。课题是指针对教育教学工作中具有现实意义的特定问题。选立研究课题,是撰写教学论文的开端,也是最关键的一步。课题选得好,写作起来就容易找到切入点,主客观的各种有利因素容易发挥,研究工作就进展顺利。选题失当,写作起来就可能遭受挫折,半途而废。那么,怎样选立教学论文的研究课题比较好呢?从许多优秀教师的经验来看,笔者以为,下面一些选题的途径和方法是切实可行的:捕捉当前教育教学工作中的热点,寻找课题。由于教育教学工作发展的动态性和不平衡性,往往在一段时期内会出现人们共同关心的热点问题(或者叫做敏感点、痛痒点、矛盾点)。例如,当前教育界普遍关注的“创新教育”“愉快教育”“情境教育”“成功教育”以及新课程改革问题、学生心理素质教育问题、如何突出德育工作的实效性问题等等,正是大家议论的热门话题。我们应善于观察,及时捕捉当前的热点。实践证明,从热点问题中寻找来的课题,社会价值往往比较高,研究的成果指导意义明显,写出的教学论文大家喜欢看,有时还可能产生轰动效应。留心教育教学工作中的疑难点,发现课题。教育教学工作乃是一种高智力、高难度的育人活动,常常存在着许多值得认真研究的疑难(本文共计2页)

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