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高等教育培养目标的演进

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通过对普通教育(自由教育、人文教育、通识教育、文化素质教育)和专业教育(职业教育)的历史关系进行研究,可以看出,在不同的历史阶段,两者的分裂与融合同当时高等教育培养目标的演进是相一致的。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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