来源:《教育科研通讯》1986年第02期  作者:赵宪文
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寓思想教育于趣味活动之中

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在教育教学活动中,有意识地把思想教育、哲理教育有机地融于有趣的活动之中,不仅能使学生掌握具体知识,而且能从感性认识上升到理性认识,同时还能够培养正确的思维方法。我曾开过“探索学习方法”的主题班会。组稿时不让学生夸夸其谈什么名流、学者的豪言壮语,不许抄袭别人现成的结论和论断,而是辅导学生自己动手研究教材,翻阅参考(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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