来源:《教育科研通讯》1986年第02期  作者:杨明
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学校管理必须遵循的客观规律

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作为上层建筑之一的学校教育,从属于一定的政治经济,并为之服务,这是马克思主义的一条基本原理。管理作为一种社会职能,反映了鲜明的时代性和社会性。每个时代的管理都深深打上该时代的印记。学校管理也因其时代的不同,其管理的思想、内容、性质、方式和形式均呈现了不同的时代特征。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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