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来源:《教育探索》1988年第03期  作者:李膺成
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教学艺术探究

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课堂教学是教学的基本组织形式,提高教学质量主要是提高课堂教学的质量,而这个目的的实现又必须在教学艺术上下功夫,掌握课堂教学艺术。当一名教师熟练地掌握课堂教学艺术时,他的课程内容就会显示出巨大的魅力,把学生的思维紧紧地吸引在教师所讲课题中,呈现出生动活泼、积极主动的学习局面,学生的认知能力和身心就会得到完善的发展,教师也会从中感受到极大的欣慰。这样,教师和学生都沉浸在美好的艺术享受之中,其教学效果不言自明。那么,怎样才能达到如此出神入化的境界呢?我认为教师必须讲究教态的艺术、语言的艺术、方法的艺术和板书的艺术。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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