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来源:《教育探索》1988年第04期  作者:张煜辰,李中会
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乡教育行政机构及其职权范围的探讨

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实行“分级办学、分级管理”以来,乡村的教育形势出现了前所未有的好局面。办学思想在逐步端正,办学条件在迅速改善,师资队伍建设的步伐也在日益加快。教育改革的形势正在全方位地向纵深发展。学前教育、小学教育、初中教育、职业技术教育和农民教育的质量都得到相应的提高。整个教育战线展现出一派喜人的景象。随着农村经济体制改革的日益深入,县以下教育的重点正由单纯的升学教育向为本地建设服务、为本地经济繁荣培养实用型人才转向。这样,乡(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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