来源:《上海中学数学》2015年第Z2期  作者:杨万春;
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简析一道含参变量方程题的有效训练

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教学题目是永远做不完的,但蕴含在数学题目中的思想方法是永恒不变的.莘莘学子跨出学校大门成为国家的栋梁,虽然在学校学过的一些数学定理、问题不记得了,数学思想方法却使他们受益终生.因而,根据各学段的年龄特征设置有效训练、渗透数学思想方法是非常必要的,笔者以一道中考题(含参数量的方程)为例说明.(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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