来源:《四川教育学院学报》2002年第11期  作者:杨玲
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小学英语教学的改革和创新

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从古至今 ,教师在一个人发展过程中所起的作用是人所共知的。但是 ,社会发展到今天 ,科学技术和人们的生活方式都发生了巨大的变革 ,传统的英语教学模式正面临着挑战。作为一名小学英语教师 ,怎样才能接受这个挑战 ,成为学生心目中最喜欢的教师呢 ?据中国青少年研究中心与北师大教育系对全国中小学大型抽样调查显示 ,因喜欢学习而上学的小学生比例仅为8.4%。是什么原因造成学生厌学的呢 ?我认为最主要的原因是以应付考试为目的的“课堂讲解 +课外练习”的传统教学模式 ,忽视了学生对学习的兴趣和情感因素 ,以前的英语教学就是教单词 ,背单词 ,考单词 ,没有达到学习语言的目的。要改变这种状况 ,同时提高教学水平 ,改革和创新势在必行。首先 ,教师要改革教学方式和方法 ,从单一灌输的模式转变为让学生通过多种途径自己去探索知识 ,获取信息。以往是“填鸭式”的教学 ,教师是一堂课的主角。教师教一个单词 ,学生学一个单词 ;教师教一个句子 ,学生学一个句子。学是学会了 ,但不知如何去运用 ,只是为了应付考试 ,考完试了 ,也就忘了。因此 ,教师的工作并非只传授信息 ,甚至也不是传授知识 ,而是以陈述问题的方式(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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