来源:《成都师范学院学报》2015年第11期  作者:刘原;
选择字号

中外合作办学的学生英语阅读策略之研究——策略使用情况和性别差异

收藏本文  分享

近年来,英语阅读策略成为研究的热点,有学者就大学生英语阅读策略使用的性别差异进行了研究,结果表明男女生在英语阅读策略的使用上不存在显著差异。通过对93名中外合作办学的多个专业大学生的问卷调查及与其中8人的访谈,得出中外合作办学的大学生总体的英语阅读策略使用存在性别差异的结论,并且在英语阅读认知策略、英语阅读补偿策略、英语阅读社交情感策略三个维度上都存在显著差异。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>