来源:《成都师范学院学报》2015年第12期  作者:李青;翁克山;
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继续教育背景下的泛在慕课应用可行性分析——以海南省为例

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海南省远程继续教育培训还处于探索阶段,实践中仍存在诸如基层服务体系不健全、惠及对象有限等诸多现实问题。针对海南省继续教育存在的现实问题,本研究提出了基于泛在计算技术的开放教育资源学习模式——泛在慕课(U-MOOCs),探讨这种学习模式在海南省继续教育背景下应用的可行性。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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