来源:《成都师范学院学报》2016年第06期  作者:焦飏;
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既是“导演”也是“演员”:论翻转课堂模式下大学英语教师的角色转换

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翻转课堂(flipped classroom)是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。学生在课下通过看视频学习知识点,教师在课堂上检验学生的学习效果,回答学生的问题。传统的大学英语教学以教师为中心,教师在课堂上不停地讲,学生则不停地记笔记,语言输入有余而输出不足。翻转课堂这一新型教学模式的引入正好可以弥补传统课堂的不足,但这也对教师和学生都提出了新的要求,特别是教师的角色转换。教师不再仅仅是知识的传授者,而是视频录制者、考核评价者、课堂活动参与者、解答疑问者和学生进一步学习研究的引路者。课上课下,教师既是导演也是演员,但主角是学生。(本文共计6页)......[继续阅读本文]

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